VALORACIÓN DE BLOG DE PATXI

La valoración que ahora paso a hacer es la de mi compañero Patxi Roldán Arregi, para acceder a su blog no hay más que pinchar aquí.

La valoración es la siguiente:
Después de mirar entrada por entrada de su blog, y ya habiendo seguido de cerca el proceso y progreso de su blog he llegado a la conclusión de que se merece un 10 porque además de estar muy completo, incluso con más trabajo del que se pedía desde la RED EDUCATIVA, y viendo que cada entrada es mejor que la anterior, si cabe, con noticias muy actualizadas de todos los temas, centrándose especialmente en la Educación Física, su especialidad.

Veo que tiene numerosos enlaces a vídeos, lo que lo hace más entretenido e interactivo que si fueran todo entradas con párrafos y párrafos de contenido que al fin y al cabo no resultan tan atractivos como buenos vídeos, siempre que sean acertados, y en su caso lo son.

Se ha ido trabajando el blog día tras día, lo que indica que su dedicación ha sido plena durante todo el cuatrimestre.

Así que como ya he dicho anteriormente se merece la máxima nota, ya que además él fue quien me ayudó a dar mis primeros pasos en el mundillo del blog.

VALORACIÓN DE MI BLOG

No es tarea fácil emitir un juicio u opinión objetiva a la hora de evaluar el trabajo realizado todo este cuatrimestre, en unos primeros momentos sin tener casi ni idea. Pero intentaré hacerlo lo mejor posible, ya que también es tarea del maestro evaluar y autoevaluarse objetivamente, tanto los procesos como los resultados. Los datos son:

1º) Están desarrollados todos y cada uno de los puntos que se indican en la RED EDUCATIVA, y he añadido otros según mi criterio y atendiendo a las exopectativas que tenía y obligaciones que debía cumplir en mi BLOG. He de decir que al principio la tarea de diseñar, meter entradas, vincular, cambiar colores , meter imágenes, etc. no fue nada fácil pero tras mirar tutoriales, atender las explicaciones del profesor y buscando ayuda de la mano de algunos de mis compañeros he podido realmente sacarle partido a este sistema.

2º) Cuando tenía la idea, por mis expectativas, o la necesidad de crear una nueva entrada, por los requerimientos del programa, buscaba la información en varias fuentes, miraba más blogs, preguntaba a los compañeros y obtenía la información que a mi parecer era la más correcta, elaborándola yo mismo o remitiendo a las fuentes oportunas cuando era recomendable.

3º) He tratado de hacer incapié en aquellas noticias que considero más interesantes para mi especialidad de Educación Física, ya que si enfoco el tema desde mi especialidad y cada compañero lo hace desde la suya, los aportes que se puedan hacer desde cada blog va a ser mucho más interesantes y especializados. Además me resulta muy satisfactorio ver por ejemplo, la ACI que se realiza con un alumno de INEF, que su minusvalía no le impide hacer una carrera donde el físico y el ejercicio son el eje principal.

4º) Creo que el fallo que tengo es en la organización de las entradas, que no he podido ni he encontrado como categorizarlas según su temática, aunque todas aparecen relativamente cercanas temporalemente así que pueden encontrarse agrupadas. Aunque a la hora de moverse por el blog se hace de foprma muy fácil y cómoda.

5º) Le he dado la apariencia deseada tras horas de probar diferentes modelos y gamas de colores. Además he incorporado una pequeña encuesta, un tablón donde van apareciendo noticias relacionadas con la inclusividad, las NEE, las ACIs y TICs, una barra de vídeos donde pueden verse entrevistas y documentales relacionadas con la educación y demás.

6º) Mi trabajo en el blog ha sido constante durante todo el cuatrimestre, al principio me costó bastante y lo consideraba una pérdida de tiempo, día a día me fui interesando por el tema, me resultó más fácil y comprendí que es una herramienta muy útil porque se pueden dar contenidos, noticias y opiniones al grupo de clase como tares complementarias al currículo oficial, o simplemente para mi gusto y ocio.
Considerando todos los puntos anteriores creo que una buena nota para mi blog sería la de un 8 o un 9 ya que en el tema de la organización no he andado muy fino, aunquie si lo que he de valorar es tan sólo mi esfuezo y dedicación la nota sin duda sería un 10.

¿QUÉ PUEDO YO OFRECER A LA EDUCACIÓN DESDE LAS TICs?

Lo he pensado mucho y he llegado a la conclusión que la mejor manera en la que se puede enseñar a los niños a menejar un ordenador, para que aprendan su uso y se desenvuelvan de la mejor manera posible en la red es siuiendo un blog que yo propondría como material alternativo a las clases, en donde cada uno puede leer las entradas escritas por mí sobre deportes, ejercicios, noticias acerca de escuelas o centros deportivos de la localidad, vídeos con ejercicios, y demás material didáctico audiovisual,para completar su educación e interesarlos por la Educación Física, aquí además escribiría ejemplos de deportistas que se han superado, consejos y todo lo que pueda ser útil para hacer que sus vidas sean lo más activas y sanas posibles.

Además los padres también podría participar conpropuestas o consultando posibles problemas de sus niños conmigo.

Luego mi propuesta sería BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA para mi grupo de primaria y para los demás que se encuentren en el centro.

¿CUÁL ES MI OPINIÓN DE LA PELÍCULA "Y YO TAMBIÉN"?

El tema de la película me gustó especialmente porque nunca había visto nada parecido antes, creo que Pablo Pineda es un innovador y con su ejemplo se da una gran esperanza a todos los que en su familia tengan a alguien con Síndrome de Down y para ellos mismos eso puede suponer un buen ejemplo y un modelo a seguir.

El contenido es muy bueno pero quizá los aspectos técnicos dejan un poco que desear, por ejemplo para haberla rodado en Sevilla, podrían haber sacado mucho más partido de la ciudad, y no haber hecho tanto plano en primerisima primera persona. Además pienso, y eso es inevitable que todo lo que trate acerca de un discapacitado que vive en esta sociedad y supera todas las barreras, necesariamente tiene que gustar, pero la verdad es que Pablo se ha superado, otra vez.

SPOT Amnistía Internacional

Me pareció muy bueno el spot emitido por Amnistía Internacional en el que una mujer lucha por los derechos de las personas, porque todos somos iguales y todos debemos tener las mismas oportunidades. Seamos del país que sea, de la raza o religión que tengamos, del dinero del que dispongamos ...

Pincha aquí para verlo

UNA ADAPTACIÓN CURRICULAR PARA UN NIÑO CON ARTROGRIPOSIS.

El pasado miércoles 12 de mayo mi grupo presentó ante toda la clase una A.C. elaborada por nosotros mismos, la exposición fue corta, tal y como se pensó en un primer momento que debía ser. Para ver la A.C. en una página de Google Docs, abrir el enlace:

Pincha aquí para abrir el enlace

INTEGRACIÓN TIC EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

En la web que se enlaza a continuación he encontrado información muy interesante que hace uso de la tecnología informática para acercar al aprendizaje de la lectoescritura, aproximar a los infantes a la lectura y facilitar la escritura, sobre todo, pero también a adultos analfabetos, inmigrantes, y demás personas con problemas de aprendizaje. Por ejemplo, da la posibilidad de descargar un programa "Las Aventuras de Topy", para utilizar como apoyo, por ejemplo, en clase de infantil que cuenta con más de doscientas actividades diferentes para trabajar la memoria comprensiva, la memoria visual y auditiva, la discriminación de sonidos y estructuras espaciales. La aplicación ofrece también la posibilidad de imprimir las diferentes pantallas de las que consta el cuento, para usarlas de plantillas desde las que poder trabajar con los alumnos.


Este es sólo un ejemplo de la infinidad de actividades que se proponen en la web como ayuda, apoyo y otros sistemas informatizados que sin duda acercarán a los niños a las tecnologías que deberán manejar en un futuro más presente que lejano y a la vez motivar a éstos para trabajar y darles la posibilidad de hacerlo tanto en clase como en casa, como durante las vacaciones.

Debo hacer incapié en que la página está diseñada para ayudar y dar posibilidades de trabajo a personas con cualquier deficiencia auditiva.

Accede a la web

PINTORES CON DISCAPACIDAD FÍSICA.

Recojo un artículo publicado por Cris, en el blog http://artrogriposis-en-marcha.blogspot.com/ muy interesante acerca de brillantes artistas que a pesar de su discapacidad pudieron triunfar y superar las barreras tanto o más que ninguna otra persona, aquí dejo el artículo íntegro sin modificar nada del original:


Seguro que ha habido muchos más y otros no menos importantes aunque no hayan sido famosos. “ Porque tú también puedes”. Aquí una pequeña reseña:

- Francisco de Goya y Lucientes (Fuendetodos 1746 – Burdeos 1828).
Sus obras mejores posiblemente son las que realiza después de su sordera.
¿Quién no recuerda “Los fusilamientos del 3 de Mayo” , sus maravillosos retratos de Jovellanos, la Condesa de Chinchón, o sus pinturas negras?. Su creatividad abre el camino a movimientos posteriores como, el impresionismo, el expresionismo, el surrealismo.



- Asensio Juliá (Alvarracín, Valencia 11760 – Madrid ? 1832).
Gran pintor y grabador. Posiblemente colaborador de Goya en los frescos de la ermita de San Antonio de la Florida de Madrid. En este momento en estudio su posible autoría de “El Coloso”. Padecía también sordera como su maestro.



- Van Gogh, Vincent (Groot Zundert 1853 – Auvers 1890).
Pintor postimpresionista holandés, forma parte de los grandes pintores instalados en Francia que renuevan la pintura (Cézanne, Toulouse Lautrec, Gauguin, etc) ¿Quién no conoce sus obras “ Los girasoles” , “Iglesia en Auvers” o La habitación del pintor en Arles?.



- Toulouse Lautrec, Henri (Albi 1864 – Castillo de Malromé 1901) France).
De familia aristocrática francesa, descendiente de los Condes de Albi, como consecuencia de una caída del caballo, a los 14 años, queda lisiado de ambas piernas y convertido prácticamente en un enano. Es el gran pintor de los bajos fondos parisinos.
Pintor postimpresionista . Entre otras obras: Jane Avril bailando.



- Maria Blanchard (Santander 1881 – Paris 1932).
Por una caída de su madre durante el embarazo nace con una importante cifoscoliosis . Sin embargo fue una gran pintora, ganadora de premios y de interesante cultura
También , tras sus estudios con el pintor Anglada Camarasa viaja a Paris, allí participa de la pintura cubista: Maternidad y Niño con pelota. Más tarde vuelve a la pintura figurativa con temas de gran sensibilidad, en las que no olvida sus raíces expresionistas.



- Frida Khalo (Coyoacán 1910- Ciudad de México 1954).
A pesar de su cojera por un ataque de polio en su infancia y de un accidente que la dejó casi postrada fue una gran pintora . A través de sus cuadros podemos conocer mejor el mundo mejicano en el que se movía e incluso con sus autorretratos podemos ver sus emociones. Ha llegado a ser protagonista de películas. Su vida pudo haber sido más favorable de contar con mayor apoyo de su marido, Diego Rivera y demás familia.



Todos ellos podrían haber sido más felices con una sociedad que les impulsara a una mejor autoestima.

COMITÉ PARALÍMPICO ESPAÑOL

Visita ésta interesante web con actualizada información de los juegos paralímpicos, así como noticias, calendarios de campeonatos y competiciones, resultados, medallero y récords.
Pincha aquí.

Si lo que prefieres es disfrutar de buenas fotos y ver reportajes o campeonatos de diveros juegos paralímpicos, haz click aquí.

¡NOVEDAD EN YOUTUBE PARA PERSONAS SORDAS!

Una nueva herramienta de YouTube mejora el subtitulado de los vídeos para adaptarlo a personas sordas, según CNSE (fundación de personas sordas).

Este sistema de traducción automática en subtítulos, se basa en una tecnología de reconocimiento de voz diseñada por Google que han denominado ASR y a una llamada aut-caps para generar los subtítulos, que, si bien deben ser perfeccionadas, al menos le asegura a las personas sordas poder tener un mejor acceso a la información.


Aunque de momento, el servicio sólo está disponible en inglés, supone "un gran avance", conforme declara a la CNSE uno de los ingenieros del proyecto, Ken Harrenstien, para quien se trata de "la tecnología más importante de todas" para las personas sordas.


La información ha sido extraída directamente sin modificar nada de la web original.
Para más noticiasacerca de este tema y actualizadas diariamente pinchar aquí.

LAS TIC PARA DISCAPACITADOS VISUALES

Las TIC son muy importantes para todo tipo de discapacitados, en esta entrada hago incapié en los alumnos con discapacidad visual. La ayuda que se está actualmente ofertando es muy amplia, aquí dejo un enlace a un vídeo que comenta brevemente en qué consisten éstas ayudas, de manera general, y que mejoras ofrecen.

ENTREVISTAS A PABLO PINEDA. PROTAGONISTA DE: Y YO TAMBIÉN.

Aquí dejo 2 entrevistas de este genio.



Esta es un poco más larga, unos 25 minutos, así que, ¡ale, a disfrutar!

Y YO TAMBIÉN.

Película muy aplaudida por la crítica que pone de manifiesto la igualdad y la necesidad de integración social.